Alternativa de Metodología Informática

Bueno aquí veremos unos power point que ocupe hace un tiempo atrás con un curso pequeño y que dió buenos resultados, éste documento, gran ciencia no tiene, pero por lo mismo quiero mostrar el contenido y ver que fácil puede uno hacer una clase diferente incorporando una estrategía diferente, más allá que sean niño o jovenes.
Fué empleado en nb2, tomando de sus contenidos minimos obligatorios. Habilidades motoras básicas: ejecución de manera coordinada de combinaciones de habilidades motoras básicas (correr, saltar, trepar, rodar, equilibrarse, etc.), enfatizando cambios de forma, velocidad y dirección; aplicaciones en ejercicios de ajuste postural.

A través de esto quiero mostrar lo fácil que podemos hacer una clase de educación física a través de medios informáticos, no dejando de lado que podemos proponer una página web con material didáctico en 3d o por el estilo, hay muchas opciones de informatizar deferentes temas de la vida diaria y cultural, está fué una de más fácil acceso y desarrollo.

Metodologías Diferentes

Metodologías distintas podemos entender, como formas de enseñanza diferentes a gandes rasgos. Quedará más claro al ver esta imagen.

Una Clase de educación física puede ser diferentes solo por tener metodologías diferentes, éste profesor con solo pone nombres lúdicos a cada equipo de alumnos ya forma una clase especial y diferente, dando un toque especial de entusiamos y motivación a los alumnos.

De igual manera lo podemos emplear al incorporar una metodología distinta a educación física a través de la informática. Los alumnos también aprenden a través de un computador, sonidos, videos, imagenes. Más allá de hacer un programa que contemple todos estos puntos, probablemente lo más fácil, lúdico y didáctico para una clase de educación física adapada a informática educativa, es hacer un power point, enfatizando en actividades motrices, según el nivel escolar que esté, según capacidades motoras, según condiscón fñisica en alumnos más grandes.

“Uno de los principales objetivos de la
educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos el
mundo” (Arnold H. Glasow)

Como incorporar la educación Física a la informatica educativa y Web 2.0

Un breve resuemen de lo que es informática La Humanidad se encuentra en una era de Información y Conocimiento .

La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplina que se da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas básicos:

-Aplicar Informática en Educación.

-Aplicar Educación en Informática.

-Asegurar el desarrollo del propio campo.

Los educadores del nuevo milenio somos Informáticos Educativos, es decir, interpretamos nuestra realidad educativa en términos de materia, energía e información para hacerle frente a los retos y resolver los problemas que nos plantea el mundo actual.

Actualmente, la participación de la Informática en la Educación se ha extendido por todo el mundo pero principalmente al nivel de uso de sus herramientas tecnológicas más representativas, en lo que hemos denominado "tecnologías de la información".

Web 2.0: El termino Web 2.0 (2003–presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperatividad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
educativa:

Educación Física incorporada a la vida informática

La educación física si bien es conocida como una actividad al aire libre incorporada por moviemientos del cuerpo o actividades deportivas, existe la posibilidad de fomentar la educación física a través de la informática, podemos observar la sociedad hoy y darnos cuenta que el alumnado ha nacido en na época de tecnologías que no podemos dejar pasar, es por eso que hay necesariamente buscar metodologías distintas a la hora de hacer clases. Es por eso, viendo el diario vivir de los niños y jovenes, he pensado en ésta metodología distinta a enseñar y comprender lo que es la educación física dentro de todas sus áreas, en cuanto a lo motriz, deportivo, recreativo, lúdico, que podamos cambiar el enfoque que considerablemente se le dá a esta rama y cambiar la visión que se tiene de ella y podamos cambiar la educación y actividad física en nuestro país de forma sana y saludable e informatisada.